Festi Palabra 2022

Llega una nueva edición del festival que invita a elaborar audios, videos o textos que serán compartidos con la comunidad.

Estas producciones deben realizarse en las instituciones educativas, con el protagonismo de sus estudiantes y la guía/coordinación de sus docentes, buscando recuperar las acciones realizadas en el marco de los Programas Pedagógicos Priorizados 2022 – 2023.

¿Por qué se hace?

El Festival de la Palabra es una instancia de celebración del inmenso esfuerzo y trabajo docente en torno a enseñar a hablar, a leer y a escribir, desde sala de 3 hasta 6to año del secundario. Con la participación de los/as estudiantes, se procura que continúen desarrollando capacidades de oralidad, lectura y escritura en torno a la literatura, además de que sus producciones trasciendan la escuela, profundicen significatividad y logren visibilidad y reconocimiento.

¿Cuándo es?

1ra etapa: Los trabajos se pueden presentar hasta el 31/10.

2da etapa: Del 01/11 al 12/12, equipos técnicos de Leer y escribir el mundo desde las escuelas cordobesas, el programa priorizado de oralidad, lectura y escritura, junto a la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), revisan criteriosamente las producciones recibidas y envían devoluciones a cada una de las instituciones, valorando u observando lo enviado.

3ra etapa: Del 07/11 al 12/12, todas las producciones que cumplen con las pautas, en tiempo y forma, se comparten con la comunidad.

¿Dónde se produce?

Las producciones se realizan en las escuelas y se envían a leeryescribirelmundo@gmail.com.

¿Quiénes participan?

El Festival convoca a estudiantes, docentes y directivos/as de instituciones de educación inicial, primaria, secundaria y superior, de todas las modalidades.

¿Cómo se presenta y dónde se difunde?

Cada institución decide en qué modalidad presentar producciones hechas desde los materiales de orientación pedagógica, que estarán publicados en:

Leer y Escribir el mundo

Oralidad

Booktubers (video de hasta 2 min en el que las/los estudiantes comentan libros literarios que leyeron y promocionan su lectura).

Lectura

Audiolibros (audio de hasta 3 min en el que las/los estudiantes leen en voz alta libros literarios que están en las escuelas).

Escritura

Relatos colectivos breves (textos ficcionales, de hasta dos páginas, producidos en grupo).